Arcane 17

Poésie et surréalisme de l'écriture automatique

Le problème de Stallman, Steele et leurs collègues hackers David Moon et Dan Weinreib

2017-09-11 ⋅ Aucun commentaire

Par Arcane 17

Pour résoudre le problème, Stallman, Steele et leurs collègues hackers David Moon et Dan Weinreib ont limité leur effort de standardisation aux commandes WYSIWYG qui contrôlaient la façon dont le texte apparaissait à l'écran. Le reste de l'effort d'Emacs sera consacré à conserver l'extensibilité du style Tinker Toy du programme.

Près d'un quart de siècle après sa publication, Stallman se hérisse encore quand il entend la description de «l'informatique» de Weizenbaum, en discutant au présent comme si Weizenbaum était toujours dans la pièce. «Il veut que les gens ne soient que des professionnels, qu'ils le fassent pour l'argent et qu'ils veuillent s'en éloigner et qu'ils l'oublient le plus vite possible», dit Stallman. "Ce qu'il voit comme un état de choses normal, je le vois comme une tragédie."

Trente ans après le fait, Lippman rythme la mémoire en rigolant. "Pour vous dire la vérité, je ne pense pas avoir jamais trouvé comment résoudre ce puzzle", dit-elle. "Tout ce dont je me souviens, c'est d'être surpris qu'il connaissait la réponse."

Du point de vue de Stallman, le retrait émotionnel était simplement une tentative de traiter l'agonie de l'adolescence. Qualifiant son adolescence d'une «pure horreur», Stallman dit qu'il se sentait souvent comme une personne sourde au milieu d'une foule d'auditeurs de musique bavards.

La croyance en la liberté individuelle par rapport à l'autorité arbitraire s'étendait aussi à l'école. Deux ans avant ses camarades de classe à l'âge de 11 ans, Stallman a enduré toutes les frustrations habituelles d'un élève doué de l'école publique. Il ne fallut pas longtemps après l'incident de puzzle que sa mère a assisté à la première dans ce qui allait devenir une longue série de conférences parents-enseignants.

Malgré toutes les agonies, l'adolescence aurait un effet encourageant sur le sens de l'individualité de Stallman. À une époque où la plupart de ses camarades de classe se coiffaient, Stallman préférait garder son short. À une époque où tout le monde adolescent écoutait le rock and roll, Stallman préférait la musique classique. Fervent adepte de la science-fiction, du magazine Mad et de la télévision de fin de soirée, Stallman cultivait une personnalité hors du commun qui nourrissait l'incompréhension des parents et des pairs.

La croyance en la liberté individuelle par rapport à l'autorité arbitraire s'étendait aussi à l'école. Deux ans avant ses camarades de classe à l'âge de 11 ans, Stallman a enduré toutes les frustrations habituelles d'un élève doué de l'école publique. Il ne fallut pas longtemps après l'incident de puzzle que sa mère a assisté à la première dans ce qui allait devenir une longue série de conférences parents-enseignants.

Bien qu'utile dans la codification du contrat social de la commune d'Emacs, la licence Emacs 15 est restée trop «informelle» pour les besoins du projet GNU, dit Stallman. Peu de temps après avoir commencé à travailler sur une version GNU d'Emacs, Stallman a commencé à consulter les autres membres de la Free Software Foundation sur la façon de consolider la langue de la licence. Il a également consulté les avocats qui l'avaient aidé à mettre en place la Free Software Foundation.

Sans dortoir et sans envie de retourner à New York, Stallman a suivi le chemin tracé par Greenblatt, Gosper, Sussman et les nombreux autres hackers avant lui. En s'inscrivant au MIT en tant qu'étudiant diplômé, Stallman a loué un appartement à Cambridge, mais a rapidement considéré le AI Lab lui-même comme sa maison de facto.

De tels commentaires reflètent le sens de l'humour qui accompagne l'éducation d'un enfant prodige. Ne vous méprenez pas, pour chaque histoire que Lippman entend et lit sur l'entêtement et le comportement inhabituel de son fils, elle peut en livrer au moins une douzaine en retour.

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